对上篇文章我们进行的补充说明,请仔细阅读

时间:2017-09-21

补充通知:

上篇通知中的ITC培训师二级认证证书是针对已经参加过前期课程培训,并顺利通过考核的人员颁发的。未参加过前期课程的人员,参加完本次10月25-29日课程培训并顺利通过考核后,将颁发ITC一级认证证书;想拥有ITC二级认证证书的学员可以参加后期师资班招生完成所欠缺部分的课程(一级的课程安排为4天,二级的课程安排为8天),所有课程培训考核通过者可以拿到ITC培训师二级证书。

前方高能,这就是传说中的前期课程的课程大纲。想继续进阶的学员可以关注亿维讯同创公众号,因我们有长期培养ITC培训师的课程安排。
 
想继续进阶的学员可以关注亿维讯同创公众号,因我们有长期培养ITC培训师的课程安排。所以可在后期师资班招生中完成所欠缺部分的课程(一级的课程安排为四天,二级的课程安排为8天),培训中考核通过者可以拿到ITC培训师二级证书。

课程时长


4天(理论+实践练习+授课练习+答辩)

授课方式

全封闭式集中研讨,小班授课,分组讨论、案例分析相结合的综合授课方式

授课大纲

第一天上午

【课       时】3h       

【课程目标】介绍TRIZ的起源发展、理论体系、解题流程等

【课程内容】TRIZ的核心思想;TRIZ的理论体系;TRIZ的解题模式;用TRIZ解决问题的实例。

 

第一天下午

【课       时】3h       

【课程目标】改变思维模式,突破对事物的惯有认识,获得突破技术问题瓶颈的新思路

【课程内容】思维惯性;九屏幕法;IFR; 小人法。

 

第二天上午

【课       时】 3h       

【课程目标】改变思维模式,突破对事物的惯有认识,获得突破技术问题瓶颈的新思路;实操训练,实践可讲解。

【课程内容】 金鱼法; STC算子法;案例练习;课件制作;内容讲解;点评与研讨。

 

第二天下午

【课       时】3h       

【课程目标】将技术系统存在的问题抽象转化为技术矛盾,并应用TRIZ创新原理解决题。

【课程内容】什么是技术矛盾;如何定义技术矛盾;39个通用参数;常用的创新原理。

 

第三天上午

【课       时】3h       

【课程目标】通过矛盾矩阵查找对应解决矛盾的TRIZ创新原理,形成类比方案;实操训练,实践可讲解。

【课程内容】矛盾矩阵;案例解析;案例练习;课件制作;内容讲解;点评与研讨。

 

第三天下午

【课       时】3h       

【课程目标】将技术系统存在的问题,抽象转化为物理矛盾,运用分离方法及创新原理,形成类比方案;实操训练,实践可讲解。

【课程内容】 攻克设计中的矛盾问题:什么是物理矛盾;分离方法介绍;案例解析。实践部分为:案例练习;课件制作;内容讲解;点评与研讨。

 

第四天上午

【课       时】 3h       

【课程目标】了解技术系统在其发展过程中的不同阶段,及各阶段有哪些不同的特征;应用定性及定量的方法判断技术系统所处的发展阶段;根据技术进化法则及进化路线,进行下一代产品的预测,实现产品的专利布局;

【课程内容】S曲线简介;定性分析方法;定量分析方法;技术系统进化法则;技术系统进化路线.


第四天下午:

【考       试】理论考试;答辩。

报名方式

1、线下报名:

联系人:    靳嘉伟

联系电话:010-52167533/15200087582

邮       箱:jiawei-jin@IWINTALL.com

2、在线报名:【长按下方二维码】